半岛网页版【中国】股份有限公司官网党委理论学习中心组召开专题学习会议

10月5日，半岛网页版【中国】股份有限公司官网党委理论学习中心组在校部421会议室召开专题学习会议，围绕中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于更加有效发挥统计监督职能作用的意见》；中共中央、国务院、中央军委印发的《关于加强和改进新时代全民国防教育工作的意见》和中共辽宁省委印发的相关文件精神；习近平总书记给北京师范大学“优师计划”师范生的回信三个专题开展学习。校党委理论学习中心组成员参加学习。校党委书记李平主持会议并作总结发言。

会上，发展规划处负责人领学了《关于更加有效发挥统计监督职能作用的意见》（以下简称《监督意见》）。武装部负责人领学了《关于加强和改进新时代全民国防教育工作的意见》等文件精神。党委教师工作部负责人领学了习近平总书记给北京师范大学“优师计划”师范生的回信及中央教育工作领导小组秘书组、教育部党组印发的《关于教育系统深入学习贯彻习近平总书记给北京师范大学“优师计划”师范生重要回信精神的通知》。校党委副书记、校长张志强，校党委副书记孙晓华，校党委常委、副校长王锡钢分别围绕三个专题作中心发言。其他党委理论学习中心组成员就自身学习体会，结合分管工作分别进行交流发言。

张志强在发言中指出，统计工作是经济社会发展的重要综合性、基础性工作，加强统计监督是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要内容。对学校而言，统计监督是实现从严治党的重要保障，是完善权力监督体系的重要环节，更是学校发展的重要保障。他强调，要以现代化统计调查体系为依托，以科学合理的统计方法为手段，以真实可靠的统计数据为基础，科学监测学校学科专业建设发展运行情况，及时了解学校治理体系运转情况，对建设发展中的难点和困境问题进行统计调查和分析研究，不断完善学校统计工作，促进统计监督效能不断提升。

孙晓华在发言时表示，国防是国家生存和发展的安全保障，是促进祖国统一、维护领土完整的强大力量。她强调，要深刻理解全民国防教育的重要意义，明确全民国防教育是增强新时代国防意识的必然要求和现实要求。要努力做好学校国防教育工作，不断强化军事课教学、学生军事训练与大学生征兵工作，创新国防教育形式，充分利用好国防教育资源，着力增强师生爱国爱党爱军爱社会主义的深厚情感，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为师生的思想共识和自觉行动。

王锡钢在发言中认为，习近平总书记的回信充分体现了党中央对教育事业的高度重视和对广大师生的亲切关怀，寄托着对新时代教师立德树人、教书育人的殷切期望，为建设高质量教师队伍指明了前进方向、提供了根本遵循。他强调，要拓宽思路，创新引才方法，形成良好的引才氛围。要实施教师分类培养体系，培养“四有”好老师，落实好学校学科团队建设和特设岗位计划文件精神，加强高水平团队建设，做好人才的传帮带工作，争取尽快涌现更多的领军人才和青年拔尖人才。

李平作总结发言。他指出，《监督意见》的出台，充分体现了党中央对新时代推进统计现代化改革的高瞻远瞩和系统谋划，是坚持党对统计工作领导的又一次顶层设计和制度安排，为纵深推进全面从严治党、推动高质量发展提供了坚强统计保障。加强新时代全民国防教育，必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持和加强党对全民国防教育工作的领导，把习近平强军思想融入全民国防教育各领域、全过程，推动全民国防教育高质量发展。习近平总书记给北京师范大学“优师计划”师范生的回信为全面深化新时代教师队伍建设改革，建设高素质专业化创新型教师队伍，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了遵循。

就学习贯彻三个专题的内容，李平提出三点意见。

一要深入学习贯彻习近平总书记关于统计工作的重要讲话指示批示精神，认真学习领会《监督意见》，坚决贯彻落实党中央、国务院关于统计改革发展的各项决策部署。要牢固树立统计“红线”和“底线”意识，牢固树立数据质量责任意识，加强统计工作业务培训，不断优化教育统计信息化工作，为推动学校各项事业发展提供统计保障。

二要深刻把握国防教育的重要性，构建新时代大学生国防教育新格局，推动学校国防教育工作高质量发展。要突出抓好领导干部、青年学生的国防教育，把国防教育列入校院两级党委理论学习中心组学习计划，纳入干部教育培训内容，加强领导干部经常性国防教育。要把青年学生作为全民国防教育的基础，坚持“三个结合”的教育原则，将国防教育与学校人才培养目标、教学活动、校园文化建设相结合，不断增强学生国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，提高学生综合国防素质。

三要深刻领会习近平总书记给北京师范大学“优师计划”师范生重要回信精神的丰富内涵和重要意义，坚持立德树人，勇担教育强国使命。要拓宽人才引进渠道，继续扩大双一流高校招聘范围，引进更多优秀青年教师，加快申报博士后工作站和流动站工作，发挥好博士后“蓄水池”作用。要加强师德师风建设，把加强师德师风建设贯穿于日常教学、科学研究和社会服务全过程，努力形成教师安心、热心、精心、舒心从教的良好环境。要遵循教师发展规律，健全发展机制，科学制定青年人才培养规划，加强中青年教师骨干的培养，促进教师终身学习和专业发展，形成“让事业激励人才，让人才成就事业”的良好师资队伍建设环境。（记者：王卓 供稿单位：党委宣传部 图片来源：金会刚）